Pista de Bernard | 30 de abril de 2008
Um projeto NOVO procurará um ajuste mais próximo entre concessões de ensino e o cultivo da geração seguinte de líderes de uma instrução mais elevada.
“Eu espero que pôde produzir as idéias úteis conceder vencedores,” disse a marca Israel, da universidade do Flinders, que levará a cabo seu projeto porque um de oito companheiros do associado anunciados pelo instituto de Carrick ontem.
“Eu pude escrever “dez coisas que eu desejo que eu o conheci quando eu ganhei uma concessão do ensino”,” disse.
O professor Israel, um advogado e criminologista, ganhou a concessão de 2004 primeiros ministros para o professor da universidade do ano.
Disse que seu projeto da bolsa de estudo - de fato, um estudo de Carrick de concessões de Carrick - poderia ser visto cìnicamente, mas este seria enganador.
“Está usando as concessões como uma maneira de olhar a liderança no ensino e aprendendo,” disse.
A parte da base racional para as concessões do ensino e as citações nacionais de Carrick era desenvolver uma geração nova de líderes em favor da aprendizagem por estudantes, de encontro ao abackground de uma mão-de-obra do academic do envelhecimento.
O professor Israel estudará estas concessões e falará aos sócios do comité atrás das cenas assim como a vencedores da concessão para unravel as ligações com liderança. Está interessado em papéis da liderança durante todo as universidades, não apenas designadas lideranças na hierarquia.
“Pôde-se ser que de fato nós estamos dando as concessões aos povos já nas lideranças,” ele disse. “(Uma outra possibilidade é) que começ uma concessão pôde impedir vencedores da concessão porque se transformam uma fonte de mão-de-obra barata para o setor.”
Depois que sua concessão que encontrou teve que controlar com cuidado muitos pedidos que vieram sua maneira, incluindo sugestões endereça uma disciplina sobre que não soube nada.
“Havia muitos pedidos; a maioria eram importantes. Mas eu não poderia ser tudo a todos, eu ainda tive meu trabalho,” disse.
A arte de transformar-se um recurso estratégico um pouco do que sendo alcançado com a confusão de pedidos seria uma de suas 10 lições para os vencedores futuros da concessão. Suspeitou que a maioria de vencedores da concessão certamente tomaram em papéis verdadeiros da liderança e se transformaram recursos estratégicos para o setor em conseqüência de suas concessões.
Contudo, seu projeto pôde ainda “encontrar que há umas melhores maneiras de utilização que ensinam concede”, professor Israel disse.
Dois dos companheiros do associado anunciados ontem, perdiz de Helen da Universidade Tecnológica de Queensland e Matthew Allen da Universidade Tecnológica de Curtin, tiveram os projetos relativos ao poder do Internet transformar o conhecimento e a aprendizagem.
A premissa do Dr. Allen era que a “instrução pela maior parte não tomou em consideração a capacidade do Internet para hospedar redes do conhecimento, que é a fundação para que sua capacidade faça a aprendizagem de mais eficaz”. O Dr. Perdiz, cujo o campo é ciência da biblioteca e de informação, discutiu que” (a correia fotorreceptora 2.0 do social assim chamado) exige (o profissional de uma biblioteca) com um novo tipo de habilidade e de conhecimento ".
O diretor executivo Richard Johnstone de Carrick disse que os academics estavam bem cientes das oportunidades notáveis que estão sendo abertas “pelo crescimento exponencial na capacidade social dos trabalhos em rede” na correia fotorreceptora, mas tomou o tempo refletir sobre e explorar estes. Entretanto, “é provavelmente verdadeiro dizer que nós (na instrução mais elevada) poderíamos fazer mais para pegarar nestas oportunidades”, professor Johnstone indic.